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DETALLE DEL LIBRO

MALDITA TILDE

MALDITA TILDE. NUEVOS ENFOQUES PARA LA ENSEÑANZA DE LA ORTOGRAFÍA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR

Autor
GÓMEZ CAMACHO, ALEJANDRO
Editorial
EDITORIALES VARIAS
Año edición
2007
Otros datos
MANUAL RUSTICA
192 p.
I.S.B.N.:
978-84-935765-2-3
15,00 €
Descatalogado
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Ref. Librería

Este estudio analiza, en primer lugar, el concepto de ortografía y su relación con las hablas andaluzas. Tras una revisión detallada de la bibliografía, se propone la concepción de la ortografía como escribir sin faltas los textos que necesita producir cada hablante de educación secundaria en Andalucía, según sus necesidades expresivas reales. Asimismo, se estudian con detalle otros rasgos de la diversidad lingüística del alumnado, como los géneros electrónicos de escritura y la adquisición del español como segunda lengua (L2). Y se realiza una exhaustiva revisión de la metodología y los recursos didácticos que se utilizan para la enseñanza de la ortografía en función de las características lingüísticas del alumnado, con ejemplos comentados del aula de secundaria. La conclusión es que en muchos casos se trata de planteamientos inefi caces.

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