DIALECTICA DE LOS CONCEPTOS EN EDUCACION

DIALECTICA DE LOS CONCEPTOS EN EDUCACION

Editorial:
NAU LLIBRES.EDITORIAL
Año de edición:
Materia
Teoría de la educación
ISBN:
978-84-7642-978-5
Páginas:
276
Encuadernación:
BOLSILLO
Disponibilidad:
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Colección:
LINTERNA PEDAGOGICA

¿Por qué se plantean como nociones excluyentes o radicalmente opuestas significantes tales como exclusión-inclusión, intervención-autonomía, capacidades-discapacidades, razón-emoción, profesionalización-desprofesionalización, identidad-diferencia, dependencia-independencia ...? Esta cuestión atraviesa explícita o implícitamente los textos que componen este libro.

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