INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EL AULA

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EL AULA. GUIA PRACTICA PARA EDUCADORES

Editorial:
PAIDOS IBERICA S.A.
Año de edición:
Materia
Teoría de la educación
ISBN:
978-84-493-3371-2
Páginas:
280
Encuadernación:
RUSTICA
Disponibilidad:
Disponible

Thomas Armstrong actualiza su guía práctica para educadores e incorpora los resultados de las investigaciones llevadas a cabo por Gardner y muchos otros investigadores. Incluye información sobre la octava inteligencia (la naturalista), un capítulo sobre una posible novena (la existencial), e información y recursos actualizados para ayudar a los educadores de todos los niveles a aplicar la teoría de las inteligencias múltiples. Al propio tiempo incluye numerosos consejos prácticos, estrategias y ejemplos reales.

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